Les mini-réseaux pédagogiques espagnols constituent le coeur de la formation continue des professeurs d'espagnol de l'académie. Ils se réunissent au moins deux fois dans l'année. Chaque année, un temps est accordé à la passerelle collèges-lycées ainsi qu'à la préparation de la semaine des langues. A cela s'ajoutent différentes thématiques, qui entrent dans des parcours de formation déclinés en plusieurs temps. 

Ci-dessous, les thématiques pour 2024-2025 :
 

• L'évaluation
• Les invariants d'un cours d'espagnol (temps 1), l'interaction orale ou la compétence culturelle (temps 2)
• Le théâtre d'improvisation 
• La prise en compte des dys (sous réserve de validation)