Pour accompagner les équipes éducatives dans la conception et la mise en oeuvre de leurs projets artistiques et culturels, la DAAC travaille en étroite collaboration avec les référents culture et avec les professeurs relais. 

Pour rappel, les objectifs de l'EAC sont :

• une généralisation des dispositifs existants et une meilleure articulation pour que 100 % des élèves bénéficient d’une éducation artistique et culturelle.
• le maintien des 3 piliers afin de construire des parcours cohérents : pratiques artistiques, rencontres avec des œuvres et des artistes, développement de connaissances (volet pédagogique en lien avec les apprentissages du socle et les contenus d’enseignement)
• la contribution de l'art à l’acquisition par les élèves des savoirs fondamentaux et des savoirs-êtres (respect d'autrui, travail d'équipe, ouverture sur le monde...)

Référents culture de circonscription (1er degré)

Les référents culture de circonscription travaillent avec d'une part l'inspection et d'autre part la Délégation à l'éducation artistique et à l'action culturelle, afin d'aider les enseignants à mettre en place des projets d'éducation artistique et culturelle à l'école, de la maternelle au cycle 3.

Le rôle des référents culture de circonscription est donc indispensable pour développer cette dynamique artistique et culturelle dans les écoles. Ils sont le relais entre l'inspection,  la DAAC et les équipes pédagogiques, en particulier dans la diffusion des informations du TourDAACtu, l'élaboration des projets dans ADAGE ou dans le développement de projets culturels d'envergure dans une circonscription. 

Pour monter un projet, faire appel à un intervenant, travailler avec une structure culturelle, obtenir des financements, les coordonnateurs de la DAAC sont également là pour donner des conseils.

De manière générale, le référent culture présente lors des CLEA (Comité Local d'éducation artistique et culture) les différents projets retenus dans les écoles, pouvant s'accompagner d'un financement ou non. Il est donc important de faire remonter les propositions de PEAC au référent culture de sa circonscription dès le début d'année scolaire.

Référents culture de collège et lycée (2nd degré)

Les missions du référent culture dans les établissements du second degré sont :

• développer la politique artistique et culturelle de l’académie de La Réunion dans les établissements en se faisant le relais des informations données par la délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DAAC / Rectorat), en diffusant la lettre d’information TourDAACtu, en informant la communauté éducative de l’offre culturelle de proximité;
• participer à l’élaboration du volet culturel du projet d’établissement ;
• conseiller les enseignants porteurs de projets, les aider à la conception et à la mise en oeuvre des actions artistiques et culturelles ;
• recenser les projets culturels développés dans l'établissement sur ADAGE, qu'ils s'agissent des enseignements artistiques dispensés, d'actions culturelles, de sorties/visites/spectacle
• valoriser les actions innovantes dans le champ artistique et culturel, que soit sur le site Internet de l’établissement, en informant la DAAC, en invitant les partents...